Obrazovanje nadarene djece: zamke

Naravno, svako od nas su čuli za nadarenu djecu, i duboko, vjerojatno sanjao da mu je beba rođena talentiranog i nadarena. Međutim, malo ljudi misle da talenat nije samo poklon, s kojim dijete dolazi na ovaj svijet, a to je njegov problem roditelja da obrazuju ove djece nije lako.

Video: Chernigov. Obrazovanje nadarene djece 1 2

Jer ono što je talenat? To je, prije svega, sposobnost da razmišljaju van kaznenog prostora i mogućnost primjetiti ono što drugi ne vide. To je zbog toga što je ova sposobnost razvija i nadarena djeca da budu kreativni. Druga strana medalje kada postane pretjerane osjetljivosti djeteta i njegove povećane osjetljivosti na sve što ga okružuje. Stoga, obrazovanje nadarene djece treba izvršiti ne kao obični klinci obrazovanje. Za informacije o tome kako da se organizuje obrazovanje nadarene djece govorimo o u ovom članku.

Kako prepoznati darovitog djeteta?

dovoljno često, da talenat djeteta prolazi nezapaženo od strane roditelja. Naprotiv, po njihovom mišljenju, dijete je izvor konstantne probleme. Dakle, on nije "žele da" stane u sa općeprihvaćenim standardima i ulazi u "ne kao i svi ostali." Na primjer, dijete, suptilno osjećaj za prirodu, i jasnog umjetnički talent ne može naučiti nastavni plan i program iz matematike nego frustrirajuće mama i tata koji zapošljavaju nastavnike i provesti dodatne nastave, ali to ne radi.

U isto vrijeme, mama i tata ne mogu da shvate da njihova dijete se ne sviđa sve, a da pristup bi trebalo da bude drugačije. Ono što razlikuje daroviti dijete? Postoje neki znakovi koji će vam pomoći shvatiti što vam je potrebno kako bi vaše bebe u svakom slučaju.

• Povećana radoznalost. To se manifestuje na različite načine. Neka djeca su doslovno bombardovani pitanja roditelja, dok drugi pokušavaju da shvate uređaja svijeta na svoju ruku. Zanimljivo je da dijete dolazi do svoje objašnjenja, koji se razlikuju od tradicionalnih, što pokazuje originalnost razmišljanja.
• bujna mašta - još jedan znak darovitosti. Roditelji bi trebali biti na oprezu da se tzv "Fantasia" bebu. Nema potrebe da ga optužuju da laže kada kaže da je sreo na putu kući prekrasan vila, a morate razmišljati o tome kako da pokrene ovo dijete.

Ono što treba da se zasniva obrazovanje nadarene djece?

Karakteristike obrazovanja nadarene djece je u tome što ne treba da se "prilagodi pod opšte prihvaćenim standardima", već da stvori posebne uslove za razvoj izvanredne sposobnosti dijete i pomoći odlučiti o specijalizaciji. Karakteristike obrazovanja darovite djece zahtijeva da roditelji imaju više odgovornosti, jer oni imaju sa bebom da dosta klubova i studija odabrati nešto što je bliže djetetu.

Video: Mediametriks Piter: «Svi mi dolazimo iz djetinjstva" Uloga bake i deke u razvoju skladnog ličnosti

Što ranije dijete će se naći, više će moći ostvariti u izabranom polju. Izgovorene talenat obavezuje roditelje da šalju svoju djecu u stručnoj ustanovi, na primjer, ako sposobnost bebe da bi privukli, to može biti umjetnost škole. U takvim institucije smatraju osobine obrazovanje nadarene djece, a beba neće osjećati kao izgnanik, u srednjoj školi, komunicira sa istim nadarene djece, kao i on sam.

Obrazovanje i obuka nadarene djece

Obrazovanje i obuka nadarene djece je određene javne politike. Ministarskim posebni programi koji omogućuju djeci da razviju talente. Oni su prilično različiti od uobičajenih programa. Obrazovanje i obuka nadarene djece se temelji na dva glavna načela: ubrzanje i obogaćivanje.

• Ubrzanje podrazumijeva brže apsorpcije materijala nego što je to u normalnom školi. Međutim, neki stručnjaci su izrazili stav da ubrzanje nije za sve talente. Da biste to učinili, dijete mora biti zainteresirani za sticanje novih znanja brže. Najlakša opcija je da se ubrza rano upis u školu ili vanredne ispite.
• Obogaćivanje je proširenje opsega stečenih znanja. Osim toga, nastavnik u razredu ima tendenciju da daju više autonomije studentima tako da oni mogu bolje iskoristiti stečeno znanje.

Nastava nadarena djeca zahtijeva posebnu obuku za instruktora. Na mnogo načina, nastavnik treba djelovati ne samo kao učitelj, ali i kao psiholog da se izbegne izražavanja mišljenja o odgovorima studenata i slušajući sve tačke gledišta. Umjesto toga da objasni, kao što je slučaj u normalnoj školi, nastavnik daje djeci mogućnost da svoje vlastite zaključke i fokusira se na to kako djeca došao do određenog zaključka. Svrha učitelja više nego olakšati interakciju učenika jedni s drugima, a ne sa nastavnikom, kao što je slučaj u srednjoj školi.

Problemi nadareni obrazovanje

Glavni problem obrazovanja nadarene djece, kojima se suočava većina nastavnika u redovnim školama je nespremnost djeteta za obavljanje poslova, kao da pruža predložak, kao i njegova nesposobnost da se pridruži timu vršnjaka. Vrlo često nadarena djeca su marginalizovani u svojoj klasi, s obzirom na to da misle van kaznenog prostora nego uzrok ismijavanju drugova.

Ovaj problem obrazovanja nadarene djece možda može riješiti, ako se koristi od strane individualni pristup djetetu. Moramo priznati da je obično u srednjoj školi za realizaciju ovog je problematičan, tako da je bolje da se izabere za specijalizirane obrazovne institucije dijete, onda je problem obrazovanja nadarene djece biti uspješno riješen.

To je vrlo važno da i nastavnici i roditelji su ozbiljno obrazovanje nadarene djece, onda će djeca će biti u mogućnosti da u odraslom dobu što je moguće da se shvati i biti koristan za društvo, a ne osjećaju marginalizirani.