Dijagnoza nadarene djece

Nadarena djeca pokazuju sposobnost određenog oblik umjetnosti. Oni su stalno (i svuda), u potrazi za odgovore na pitanja od interesa za njih, a ponekad čak i vođenje vlastite eksperimente. Ova djeca su vrlo aktivni, oni se odlikuju planiraju svoj rad. Njihov dizajn se uvijek odlikuju dobro promišljena akcija, originalan pristup i pažljivo izvršenje plana.

Obično u vrtiću identificirati mentalno nadarene nastavnika. Da biste to učinili, oni koriste metodu stručnih procjena. Ovo padding na kraju grupe profila sredini, u kojem sistemu pet tačaka ocjenjuje simptomi u djece:

1. Obavljanje poslova na visokom nivou.
2. Pamet.
3. Inicijativu.
4. Originalnost i raznovrsnost aktivnosti proizvoda.
5. Radoznalost i širinu vizije.
6. Visoke koncentracije.
7. Upornost u postizanju rezultata u radu, što je dijete zanimljivo.

Osim ovog istraživanja, nastavnici i anketiruyut roditelja, a to se radi pomoću posebnog metoda dijagnoze darovitosti, koji je razvio američki naučnici i Skinner dvorana.

Ponekad se koristi u predškolskom uzrastu i dijagnoza preko zadužbine karticu, pod pokroviteljstvom pljuska i Haan. Ova kartica za dijagnostiku originalnost dijete od 5 do 10 godina mogu koristiti oba roditelja i nastavnika.

Također nadareni predškolce dijagnostičke koristi takozvane inteligencije skala je napisao Stanford-Binet.

Za identifikaciju talent i primijeniti napredne matrica Ravenna, koji su namijenjeni za dijagnozu nivoa prostorna sposobnost vizualizacije predškolske djece. Ova tehnika se koristi već pet godina i na uzorku od deset sve složenije matrice.

Dijagnoza nadarenim učenicima

Školskog uzrasta - period akumulacije iskustva, znanja, intelektualne prtljag koji zahtijeva dijagnozu darovitosti pažljivo posmatranje djeteta. Vrlo često nadareni učenici poštovati niske stope pojedinih područja djelatnosti sa metara izviru drugih. Na primjer, nadarenog djeteta u literaturi apsolutno nije nadležan u rukovanju opreme, izvođenja osnovnih tehničkih problema. To se dešava, i obrnuto: izvanredan dizajn i tehničke mogućnosti za razvoj studenta zajedno sa nespremnost i nesposobnost na raspolaganju reći i opisati svoje postupke, to jest, uz zaostajanje u razvoju književnog jezika. Dakle, dijete treba vrednovati i dijagnosticirana svoj talenat u različitim oblastima djelovanja:

Video: Dijagnoza rane zadužbina

1. Intelektualne sfere. Darovitim učenicima pokazuje visoku aktivnost i kognitivne efikasnosti obavljanja mentalnih operacija. On je zadobio pažnju i pamćenje, jasno razmišljanje, jasan prikaz u govoru. Takav student pokazuje bogatstvo vokabulara i razumije da često nedoskazyvaetsya odraslih. On je u stanju kontrolirati svoje kreativne aktivnosti i uče na visokim psihički stres.
2. Kreativnost. Kreativno nadareni učenici pokazali genijalnost u korištenju materijala, ideja i ima visok smisao za humor, je sklon fantazijama, volim da crtam. On se nije plašio da bude drugačiji. On pokazuje ekstremne radoznalost u tom području, to je zanimljivo.
3. Književne sfere. Nadarena u literaturi student može govoriti o originalnom događaju poznat svima, lako doći do priče i priče, savršeno i brzo pisao eseje slikovito prenosi emocije likova, njihove osjećaje.
4. Umjetničke sfere. Ovaj majstorski student ulazi u uloge drugih likova i ručke djeluje igroy- mijenja boja glasa i izraz golosa- iskreno prenosi osjećaje i emocije okruzhayuschih- je lako dramatizacije i vrlo plastike. Nadareni na polju učenika umeće imaju tendenciju da ne se spustio na starom, i stalno eksperimentisanje.
5. Muzički sfere. Muzički nadareni student pjeva odlično i ima dobar smisao za ritam, nastojeći da bude u rasponu od muzičkih događaja i sastaviti svoju melodija, veliki studira glazbu, svira nekoliko instrumenata.
6. Tehnički sfere. Školarac brzo i korektno obavlja sve tehničke poslove, zainteresirani u izradi mehanizama i samostalno (ponekad intuitivno) popravku oštećenih strojeva i opreme dizajna, dobre osobine, zainteresirana je za stručne literature i razvoj novih mašina.
7. Obim umjetničkih dostignuća. Nadareni na polju umjetničke dosege studenta obavlja rad sa raznim i originalno priči je kreativni kompozicije iz otpadnog materijala i biljaka se ne plaše da koriste novi materijal za ručni rad, slobodno vrijeme je posvećen crtanje, modeliranje ili otvorite drugi kreativni rad. Takvo dijete često krasi kuću i ukrasite odjeće, pokazuje dizajn sposobnosti. On pokušava reproducirati ono što je vidio u svom radu i zainteresovana je za originalne radove kreativnih ljudi.

Dijagnoza nadarene adolescenata

U nastavi talenat za klasifikaciju. U istoj kategoriji pripadaju djeci s vrlo visokim ukupan nivo mentalni razvoj. S druge - osoba sa simptomima određenih mentalnih zadužbine. To je, na primjer, matematika ili književne sfere. sposobnost tih učenika da jasno je dijagnosticiran kao tinejdžer. Treća kategorija nadarene djece - one koje imaju svijetle kognitivne aktivnosti i izvanredne mentalne sposobnosti. To su slučajevi skrivene talente, koji su često otkriva u seniorskoj školskog uzrasta. poklonio mi adolescenata pitanja su u prirodi hipoteza, a ponekad samo istraživački karakter. Širinu ovih pitanja je sužen. Često su lično značenje. To su pitanja o nepoznatim i nove pojave, predviđanje budućnosti i mogućnost poznavanja svijeta, smisao života.

Psiholozi su zaključili da nadarena tinejdžera 2/3 svog vremena u školi moraju da troše uzalud, jer su mnogo brže od svojih vršnjaka zapamtiti i naučiti nastavnog plana i programa, proći sve nivoe adaptacije. Često ovi mladi ljudi prolaze pored fazi dječjeg konformizma i odupru pravila i norme ponašanja.

Kao tinejdžer u dijagnostici darovitosti već koriste termine: genije, sposobnost, talent, talent:

Video: Master Class class "dijagnoza darovitosti"

• Sposobnosti - to individualne osobine teen da mu pomogne da se uspješno bave jednu aktivnost.
• Talent - je izvanredna sposobnost ili visok stepen talenata u određenu aktivnost, to jest, na određenom području.
• Genije se zove najviši stupanj razvoja talenata. Ona je uvijek povezana sa stvaranjem jedinstvene kreacije i otkrića.

Talent u svijetu često se ne rađaju. Genija na svijetu još manji. Najčešće dijagnosticirana kod nastavnika škole i tinejdžer je poklonio sposobnosti određenoj oblasti djelovanja orijentisanih osoba i njegovih roditelja na njihov razvoj odvojeno.

Gifted dijete - to je samo potencijal. Ne može se ostvariti, a može uzrokovati dijete da uspije u životu. I to zavisi od osobe koja okružuje darovite djece, roditelja koji znaju kako se pravilno razviju sposobnost svoje djece i poslati ih u mainstream implementacije.