Djeca sa mentalnom retardacijom

Video: Djeca s mentalnom retardacijom. OHP. Web 15.10.11-5 rad na simptome, ne čekajte precizne dijagnoze

Svi roditelji bi voljeli da njihova djeca biti pametan i dobar u školi. Ali ponekad realnost ne odgovara očekivanjima, i roditelji izgubili: zašto tako talentovanog dijete nije u stanju da se nosi sa programom za prvu klasu i riješiti jednostavne zadatke? Govorni doktor riječ "mentalna retardacija" (RAK) zvučalo da ih kao bomba. Kako je to strašno dijagnoza i što će se dogoditi sljedeći bebu?

Video: mentalna retardacija u djece

Ono što je najvažnije, roditelji moraju shvatiti: RAK nema nikakve veze sa mentalnom retardacijom. To su potpuno različite stvari, tako da je najgora stvar koja može da odrasle osobe oko dijete - je priznati u govoru izrazi kao što su "idiot" ili "moron" koji je samo uvjeriti dijete da njegove nedosljednosti, i poteškoćama u učenju.

Mentalne retardacije (RAK) - ovo se usporava tempo razvoja psihe. Izražava se u nezrelosti razmišljanja djeteta i njegovu smanjenu sposobnost da se uključe u intelektualnim aktivnostima. Djeca sa mentalnom retardacijom duže uživati ​​u igri nego studiranje - teško je da se fokusira na proces učenja.

Dijagnoza mentalne retardacije

U većini slučajeva, dijagnoza mentalne retardacije se postavlja nakon početka dijete u školi. Odmah nakon rođenja i tokom prve godine života ne može staviti takvu dijagnozu - djeca sa mentalnom retardacijom u ovim godinama se ne razlikuju od svojih vršnjaka. Ali sumnjaju da je problem može biti u predškolskom uzrastu. Nažalost, roditelji imaju tendenciju precijeniti sposobnosti svoje djece, a ukoliko primete da njihovo dijete je loš učenik edukativni materijal, smatra se da je pitanje vremena, i možda neće biti velikih problema u vrtiću.

Video: RAK. Kako naučiti dijete da razgovara sa RAK-a. Djeca sa mentalnom retardacijom

U međuvremenu, mentalna retardacija predškolci možda biti identifikovani blagovremeno pažljivim odnosu na roditelje i staratelje. To bi trebao biti na oprezu ako preschooler, postoji nekoliko znakova sljedeće:

• Dijete ne razlikuje oblik i veličinu objekata;
• Teško je procijeniti teksturu površine objekta (glatka, gruba), njegova temperatura (toplo-hladno);
• On nije dodijeliti konstruktivnih elemenata predmeta (od kojih je predmet sastoji od dijelova);
• Dijete slabo pohranjuje dobio informaciju;
• U svom govoru, često neispravne gramatičke strukture, teško je koristiti neke gramatičke forme.

Kašnjenje u mentalnom razvoju djece predškolske dobi, u pravilu, to je logoped obraća pažnju na koja doseže dijete prima. Međutim, treba imati na umu da je istraživanje treba da bude sveobuhvatan - dete treba da pokaže ne samo logoped, ali i neurologa i psihologa, a možda i psihijatar. To je ta shema uzrokuje poteškoće sa roditeljima, jer je mehanizam dijagnoze uključuje prolazak poseban odbor, koji se sastoji od nekoliko ljudi, uključujući i specijalista patologa.

Korekcija mentalne retardacije

Još jednom skrenem pažnju na činjenicu da je dijagnoza djece s mentalnom retardacijom se ne stavi u ranoj dobi. Osim toga, može doći do odstupanja od razvoja govora djeteta, ali ne i psiho-emocionalni. Posebna govor vrtićima i klase na određene programe pomoći djetetu da uhvati korak sa svojim vršnjacima.

Međutim, ako se problem ne obraćaju pažnju na vrijeme, s obzirom na to nebitno, u školi, ona može eskalirati. Djeca sa mentalnom retardacijom na početak treninga jednostavno nisu spremni: oni nemaju željeni stupanj operacije kao što su analize i sinteze, apstrakcije i usporedbu.

Međutim, djeca su u stanju da obavljaju većinu od sljedećih zadataka - ali brzina izvođenja će biti nešto ispod normale. Ovo se razlikuje od mentalna retardacija mentalne retardacije. Govorni problemi će dovesti do sporog razvoja čitanja i pisanja. Da li je uvijek potrebno prenijeti dijete sa mentalnom retardacijom u dopunsku klasi, jer je za mnoge roditelje to zvuči kao smrtna kazna?

Ono što izaziva djeca lice sa mentalnom retardacijom u školi? Njihova glavna karakteristika - oni i dalje ponašaju kao djece predškolskog uzrasta, preferirajući da igraju, a ne uče. Oni ne žele da uče, motivacija za pohađanje škole je vrlo niska. dvije varijante ponašanja u djece s mentalnom retardacijom mogu identifikovati: u prvom slučaju dolazi do kašnjenja na nivou emocionalne sfere, a ne intelektualac, a drugi - naprotiv.

U praksi, djeca iz prve grupe su vrlo društven, igraju razne igre, ali je nivo svoje emocije odgovaraju malu djecu. Oni imaju poteškoće u pitanjima discipline i samoorganizacije, brzo umorni od monotoni rad.

Video: GCD da se upoznaju sa okolinom i razvoj govora (djeca sa mentalnom retardacijom)

Djeca sa mentalnom retardacijom iz druge grupe su skloni stidljivosti i stidljivost i ponašanje je vrlo teško živjeti svoje neuspjehe i loše ocjene. Međutim, njihovo ponašanje u školi je adekvatna, u učionici, oni su disciplinovani.

Ne u svim slučajevima, dijete će možda morati da prebace u klasi korekcija mentalne retardacije. Međutim, u prevodu ne znači nužno činjenicu da dijete neće biti u mogućnosti u budućnosti da uče u razredu.

Najvažnija stvar za roditelje - da shvate karakteristike vaše bebe i stvoriti pravu atmosferu u kući za njega organizovanjem jasan raspored. Dva od najčešćih grešaka koje omogućavaju roditeljima, bilo prezaštićenost djeteta s mentalnom retardacijom i koji se odnose na njega kao malo, ili, obrnuto, pretjeranim zahtjevima. U drugom slučaju, roditelji smatraju da je više će učiniti sa bebom, i brže će uhvatiti korak sa svojim vršnjacima u razvoju. Ali rezultat može biti suprotan: preopterećenja um i nervnih slomova djeteta.

Roditelji će morati da povremeno se održati s djetetom dijagnozu mentalne retardacije i da slijede preporuke stručnjaka. U ovom slučaju, šanse za brzu korekciju visok.